Matériaux et objet technique

__________________________________________________________________________________Quelles sont les différences entre un avion et un

planeur ?

 

Mise en situation:

Des machines volantes de Léonard de Vinci aux planeurs les plus performants, de nos jours il y a tout de même eu une très grande évolution de l'aéronautique... Pour améliorer le vol d’un avion il faut choisir le bon profil qui permettra au prototype, soit de voler loin et rapidement, soit de voler longtemps (en choisissant un profil de planeur). Mais quelles sont les différences entre un avion et un planeur ?

 

__________________________________________________________________________________

Pr2 : Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème

Ap4 : Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale

____________________________________________________________________________________________

 

 

 

1. Notion de besoin et fonction d’usage

Regarde la vidéo et test ta compréhension en réalisant les QCM suivants:

 

QCM Fonction technique

 

 

Imprime ton travail et mets le dans le classeur.

 

2. Différences entre avion et planeur

 

 

Après avoir visionné les vidéos, va sur les sites ressources et réponds aux questions de l'activité sur le planneur:

 

 

 

planeur.exe

Télécharger le fichier


3. Quelle forme doit avoir un planeur pour voler ?

 

a-  Après avoir visionné la vidéo et lu le document ressources "expériences", fabrique l'aile d'un avion en cliquant sur le fichier suivant:
 

4. Comment diriger le planeur ?

a- Après avoir visionné la vidéo, réalise ton planeur en cliquant sur le document ressources: 

b- Réalise l'expérience sur le principe de réaction en ouvrant le fichier suivant:

expérience_air.pdf

Télécharger le fichier

 

 planeur-roulis.exe

Télécharger le fichier


 

c- Puis réalise le bilan de l'activité:

 

 

5. Comment prendre de l’altitude sans

moteur ?

 

 

Réalise les expériences en ouvrant le fichier suivant:

6. Evaluation

 

Tu feras l'évaluation  (activation par le professeur) pour vérifier tes connaissances. 

______________________________________________________________________________________

Rappel : Chaque couleur a sa signification !

Vert: Mise en situation   

Bleu: Consignes   

Orange: Ressources 

Violet: Questions-Travail à faire

Noir: Synthèse  

Rouge: Evaluation

 ______________________________________________________________________________________

Après avoir terminé l'activité, n'oublie pas de répondre au sondage suivant: