Matériaux et objets techniques

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Un objet technique, comment fonctionne t-il ?

Mise en situation:

Lisa revient d’un voyage au japon, elle explique à ses camarades de classe une découverte surprenante : Le Maglev, un train qui va relier Tokyo à Osaka à une vitesse de 581km/h. Mais comment le train Maglev peut-il se déplacer si vite ?

 

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Co1 : Identifier les évolutions des besoins et des objets techniques dans leur contexte
Si1 :Replacer des évolutions scientifiques et technologiques dans un contexte historique, géographique, économique et culturel

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1. Comment le Maglev fait-il pour ne pas toucher le sol ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Après avoir vu la vidéo,réponds sur un fichier Libre office Writer aux questions suivantes:

 

1- Quelle est la différence entre le TGV et le MAGLEV ?

2- A quel besoin répond le MAGLEV ?

3- Comment le train Maglev fait-il pour léviter ?

4- Explique en quelques phrases le principe du magnétisme ?

 

 

2. Comment le Maglev peut-il avancer sans roue ?

 

 

 

 

 

Regarde les vidéos et réponds au questionnaire:

 

 Questionnaire sur la vidéo "La chronique d'Anthony MOREL"


 

 

3. Quelles sont les fonctions et les solutions techniques du Maglev ?

 

a- Réalise l'activité ci-dessous en cliquant sur le lien:

 

Fonctions techniques et solutions techniques

 

b- Cite au moins deux fonctions techniques et les deux solutions techniques correspondantes (du train Maglev)... Réutilise le fichier Libre Office Writer pour rédiger tes réponses (si tu as besoin d'aide, n'hésite pas à consulter le document ressources).

 

accès-ressources-fonctions-solutions-techniques

 

4. Le Maglev: quels matériaux ?

 

Va voir en ligne (clique sur le lien) les références de l'aimant:

Ref : Aimant parallélépipédique 14x4x4 mm Q-15-04-04-MN

 

Quelles sont les propriétés techniques de ce matériau ? Quels sont les autres matériaux présents dans le train Maglev ? De quelles familles de matériaux correspondent ils ? Fais un tableau sur Libre Office Calc pour répondre aux questions...

 

Ressources-pour en savoir plus sur le train Maglev.pdf

 

 

5. Réalise ton train magnétique

Regarde la vidéo et en t'aidant du document "ressources-réalisation train", réalise ton train magnétique.

 

Ressources-réalisation train.pdf

 

Si tu le peux, tu filmeras ton expérience et tu enregistreras ta vidéo sur ta clé USB afin de la montrer à la classe entière.

 

6. Pour aller encore plus vite et plus loin...

 Visionne la vidéo, et explique en quelques phrases comment sera le train 

 du futur ? Tu utiliseras le fichier Libre Office Writer.

 

7. Synthèse

Télécharge et imprime la synthèse

 

 

8. Evaluation

 

Tu feras l'évaluation  (activation par le professeur) pour vérifier tes connaissances. 

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Rappel : Chaque couleur a sa signification !

Vert: Mise en situation   

Bleu: Consignes   

Orange: Ressources 

Violet: Questions-Travail à faire

Noir: Synthèse  

Rouge: Evaluation

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Après avoir terminé l'activité, n'oublie pas de répondre au sondage suivant: