Matière, mouvement, énergie, information

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Observer et décrire différents types de mouvements

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Du besoin à la solution technique, tout un programme !

 

Mise en situation:

Les objets techniques sont fabriqués pour répondre à un besoin des utilisateurs. Pour satisfaire le besoin pour lequel il est conçu, un objet doit assurer un ensemble de fonctions : ce sont les fonctions techniques. Lorsque les fonctions techniques de l’objets sont identifiées, les ingénieurs cherchent comprendre comment les mettre en œuvre. Pour résoudre ce problème, ils choisissent une façon de réaliser l’action recherchée : ce sont les solutions techniques... Mais comment tout cela

 

____________________________________________________________________________________________Compétences évaluées:

Co1: Identifier les évolutions des besoins et des objets techniques dans leur contexte 
Co3 : Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants
Co4 : Réaliser en équipe tout ou partie d’un objet technique répondant à un besoin
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1.C'est quoi un besoin ?

 

Ressources-La pyramide de Maslow.pdf

 

Après avoir visionné la vidéo et consulté le document ressource, réalise l'activité sur la pyramide de Maslow:

 

 

Activité-La pyramide de Maslow.pdf

 

2. Qu'est ce qu'une fonction technique ? 

 

 Ressource-Les fonctions techniques 

 

Après avoir visionné la vidéo et consulté la ressource sur les fonctions techniques, réalise l'exercice suivant:

 

Exercices-les fonctions et solutions techniques

 

3. Du besoin aux solutions techniques

lien vers ressources-animation-le freinage 

 

 

Visionne la vidéo, consulte  le fichier ressources et réalise l'activité suivante: 

 

activités-freinage-solutions techniques.pdf

 

4. Les fonctions et solutions techniques dans les constructions

 

Après avoir visionné la vidéo, tu réaliseras un tableau sur Libre Office Calc où tu indiqueras les fonctions et les solutions techniques présentes dans les constructions.

 

5. Expériences: La force cachée du papier

Visionne les vidéos et réalise l'expérience en suivant les consignes du document suivant:

 

Expériences-Défi-forces cachés du papier.pdf

 

6. Synthèse

Synthèse.pdf

 

 

7. Evaluation

 

 Tu feras l'évaluation  (activation par le professeur) pour vérifier tes connaissances. 

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Rappel : Chaque couleur a sa signification !

Vert: Mise en situation   

Bleu: Consignes   

Orange: Ressources 

Violet: Questions-Travail à faire

Noir: Synthèse  

Rouge: Evaluation

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Après avoir terminé l'activité, n'oublie pas de répondre au sondage suivant: